小男孩思考着，說出了自己的理解：“被剩下的企鵝，有爸爸企鵝和媽媽企鵝，可能媽媽企鵝的肚子裡寶寶企鵝。”

“我們怎麼确定剩下幾隻呢？”

其他的小朋友紛紛點頭，顯然也認同他的說法。

“你是對的。”

殷齊錯愕了一瞬，但很快接受并贊賞了這個小男孩。

“那我們現在加上幾個字，小企鵝都是爸爸企鵝。”

他在黑闆上加上了這幾個字，而後又回頭看向小朋友們，繼續問：“還有小朋友有不同的答案嗎？”

這下好像沒人舉手了。

“好，小朋友你說說。”殷齊的眼神移到最後，整個教室的小朋友都轉過了頭。

原來是顧清延旁邊的那個小女孩舉起了手。

她好似有些緊張，手裡的領帶被她揪得皺皺巴巴的。

“我我……我覺得，沒有企鵝寶寶惹。”

她弱弱地說出了自己的觀點。

殷齊依舊耐心：“為什麼這麼覺得呢？小朋友？”

小女孩依舊緊張，但邏輯清晰。

“冰、冰沒了，企鵝……企鵝沒了。”中信小說

語言和字都十分直白，但同時畫面感也是直接的。

冰川消融，企鵝無家可歸，走向滅亡。

聽懂了的沉默，沒聽懂的小朋友也沒出聲。

全場沉默，包括一直刷新着的彈幕。

十幾秒後，站在講台上的殷齊打破了沉默。

“小朋友，你也是對的。”