她擡着眼，慌忙地看向了講台上的殷齊。

因為許昭昭坐在最後一排，而殷齊又被講台墊高了，讓許昭昭有一種他在俯視着自己的感覺。

作為男主，殷齊無疑是帥的，眼皮薄，眼睛狹長，就這麼看着許昭昭。

許昭昭看着殷齊眼裡不屬于他這個年紀的深沉，身體輕顫了下。

最重要的是……這不是憎恨，不是諷刺，而是一種不把你放在眼裡的漠視。

好似……自己隻是個不配他放在眼裡的人。

許昭昭皺了皺眉，為自己的解讀感到疑惑。

“許昭昭同學，你來回答一下這個數學問題吧。”

殷齊手裡拿着伸長的教學棍，指着黑闆上他闆書出來的題。

許昭昭收了收自己的心神，往黑闆上看去。

他應該去教語文的，教什麼數學啊。

這一筆帶着濃重書法氣息的字，真的出自一個九歲孩子之手嗎？

許昭昭的眉頭皺得更深了。

殷齊這個人實在是太奇怪了，處處都透露着與他這個年紀不符的成熟。

“怎麼了？是遇到什麼困難了嗎？”

當殷齊問出這句話的時候，許昭昭才真正将注意力放到了題目上。

【問：南極上有10隻企鵝，遊走了3隻企鵝，還剩幾隻企鵝？】

許昭昭嘴角抽抽。

果然，歹毒的男主又開始欺負她這個小炮灰了。

為了教育，許昭昭還是回答了，“老師，我覺得剩下7隻呢。”

殷齊沒有繼續看他，而是目光環視整個教室，問：“小朋友們有其他的答案嗎？”

有一個小男孩舉手了，殷齊請了他起來。

“老師，我覺得這道題沒有答案。”

殷齊微微挑眉，問：“為什麼這麼認為呢？”

小男孩思考着，說出了自己的理解：“被剩下的企鵝，有爸爸企鵝和媽媽企鵝，可能媽媽企鵝的肚子裡寶寶企鵝。”